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Surat | India 
En India más de 10 millones de niños viven solos en la calle, sin protección familiar o social alguna. Víctimas de enfermedades, desnutrición y de mafias de trata de personas, que aprovechan las dificultades de los gobiernos para dotar a los niños de una identidad para su explotación laboral, sexual, tráfico de órganos y drogas, lo que provoca trastornos psicológicos y que aboca a los niños a la adicción, mendicidad, delincuencia y analfabetismo.
Estos menores llegan a la estación de trenes de Surat procedentes de otros estados empobrecidos de India, la mayoría de ellos sin familias o procedentes de un entorno desestructurado o sin recursos sin posibilidad de que nadie pueda hacerse cargo de ellos. Por eso terminan viviendo en las calles y utilizan los trenes como medio de desplazamiento dentro del país.
| 200 | Aproximadamente 200 niños que viven solos en la estación de trenes de Surat, India.
|
Objetivo general: Sacar de la situación de calle y de abuso y explotación infantil e integrar en la sociedad a través de la educación y formación a los niños que viven y trabajan en la estación de trenes de Surat.
Objetivos específicos:
-Facilitar la rehabilitación de los niños en situación de calle a través de su integración social, educativa y familiar (si es posible).
-Acabar con la existencia de niños mendigos o trabajadores que viven con sus familias en la estación de trenes de Surat.
-Facilitar la inserción de los niños en las escuelas del gobierno.
-Ofrecer asistencia y protección a los menores en el centro de acogida.
-Maximizar la participación con organizaciones de la sociedad civil e instituciones gubernamentales para dar visibilidad a la situación de los niños de la calle.
-Visitas a la estación por parte del trabajador social. Se llevan a cabo diariamente, primer acercamiento y toma de contacto con los menores que allí se encuentran para conocer sus hábitos, horarios e intereses. Estas visitas, al ser rutinarias, consiguen que el trabajador se convierta en una figura conocida y de confianza para ellos a la que poder acudir.
-Clases de educación no formal en la estación. Se trata de un espacio de distensión y juego para los niños, con actividades plásticas, deportivas y juegos, intercaladas con otras de carácter más educativo aprendiendo conocimientos de primer nivel de colegio.
-Asistencia a 20 niños a su paso por el centro:
1.Cuatro comidas y acceso a agua potable, además de ropa y calzado
2.Acceso a sanidad básica. Un doctor voluntario de un hospital público acude semanalmente al centro
3.Taller de educación escolar básica
4.Acciones de deshabituación de vida de calle.
5. Actividades de ocio y tiempo libre.
6.Asistencia psicológica.
Surat | India 
No se han introducido fechasEn India más de 10 millones de niños viven solos en la calle, sin protección familiar o social alguna. Víctimas de enfermedades, desnutrición y de mafias de trata de personas, que aprovechan las dificultades de los gobiernos para dotar a los niños de una identidad para su explotación laboral, sexual, tráfico de órganos y drogas, lo que provoca trastornos psicológicos y que aboca a los niños a la adicción, mendicidad, delincuencia y analfabetismo.
Estos menores llegan a la estación de trenes de Surat procedentes de otros estados empobrecidos de India, la mayoría de ellos sin familias o procedentes de un entorno desestructurado o sin recursos sin posibilidad de que nadie pueda hacerse cargo de ellos. Por eso terminan viviendo en las calles y utilizan los trenes como medio de desplazamiento dentro del país.
| 200 | Aproximadamente 200 niños que viven solos en la estación de trenes de Surat, India.
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Objetivo general: Sacar de la situación de calle y de abuso y explotación infantil e integrar en la sociedad a través de la educación y formación a los niños que viven y trabajan en la estación de trenes de Surat.
Objetivos específicos:
-Facilitar la rehabilitación de los niños en situación de calle a través de su integración social, educativa y familiar (si es posible).
-Acabar con la existencia de niños mendigos o trabajadores que viven con sus familias en la estación de trenes de Surat.
-Facilitar la inserción de los niños en las escuelas del gobierno.
-Ofrecer asistencia y protección a los menores en el centro de acogida.
-Maximizar la participación con organizaciones de la sociedad civil e instituciones gubernamentales para dar visibilidad a la situación de los niños de la calle.
-Visitas a la estación por parte del trabajador social. Se llevan a cabo diariamente, primer acercamiento y toma de contacto con los menores que allí se encuentran para conocer sus hábitos, horarios e intereses. Estas visitas, al ser rutinarias, consiguen que el trabajador se convierta en una figura conocida y de confianza para ellos a la que poder acudir.
-Clases de educación no formal en la estación. Se trata de un espacio de distensión y juego para los niños, con actividades plásticas, deportivas y juegos, intercaladas con otras de carácter más educativo aprendiendo conocimientos de primer nivel de colegio.
-Asistencia a 20 niños a su paso por el centro:
1.Cuatro comidas y acceso a agua potable, además de ropa y calzado
2.Acceso a sanidad básica. Un doctor voluntario de un hospital público acude semanalmente al centro
3.Taller de educación escolar básica
4.Acciones de deshabituación de vida de calle.
5. Actividades de ocio y tiempo libre.
6.Asistencia psicológica.
Cada 4 UPs |  |  | Una EMPRESA DONA 1 € |  | | El proyecto SOCIAL RECIBE 1 € |
