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Voluntari@ en enseñanza de informática (ofimática) a jovenes en Bangoua (pueblo de Camerún)

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Finaliza: 31/08/2018

ONGD ABARKA

Camerún / Consumo responsable

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El proyecto Madiba Camerún se pone en marcha anualmente por ABARKA y la Fundación WEBDEV con el objetivo de empoderar a las comunidades rurales ofreciendo el acceso a la enseñanza en los campos de Tecnología de la Información (informática), Salud, Idiomas y cultura, emprendimiento y responsabilidad social.

VISIÓN GENERAL DE LA POSICIÓN.

El crecimiento de la globalización tras el Objetivo del Milenio de erradicar la pobreza para el 2015 ha provocado la necesidad de la alfabetización informática, lo que es un déficit en nuestra comunidad. Esto ha provocado que nos centremos en reducir la falta de conocimiento en estas áreas, particularmente en lo que respecta a las TIC. Camerún es uno de los países del oeste de África que más rápido ha crecido y, como en la mayoría de los países de esta área, las TIC ocupan un lugar muy importante en el crecimiento y desarrollo de la sociedad. Por estas razones, entre otras, los orfanatos y los servicios médicos en Camerún dependen en gran medida del gran trabajo de los voluntarios.

La fundación WEBDEV trabaja con voluntarios con un amplio nivel de experiencia, incluidas personas cualificadas en TIC.

¿Por qué poner en marcha el proyecto?

Hay un número importante de razones que contribuyen al aumento del número de analfabetos informáticos y el lento aprendizaje de las TIC. Estas razones son:

●En Camerún, y en toda África, es bastante caro comprar un ordenador.

●Los altos precios de los ordenadores y de los cursos de capacitación en la mayoría de los centros de formación es también uno de los mayores inconvenientes.

●Otro problema es la falta de profesionalidad de los trabajadores que no son capaces de implementar y coordinar la información y no cuentan con buenas habilidades comunicativas.

La fundación WEBDEV cuenta con la colaboración de voluntarios de muy diferente índole con un amplio nivel de experiencia y/o formación, incluyendo personas formadas en TIC, o estudiantes con experiencia en los campos de la cultura, idiomas y Tecnologías de la Información.

La participación en un proyecto de voluntariado cultural ofrece una preparación específica que será de gran ayuda a la construcción de sus futuras carreras internacionales. Por esta razón siempre y cuando los voluntarios cuenten con una gran motivación y entusiasmo por la participación en un proyecto de estas características, incluso voluntarios sin experiencia serán considerados.

RESPONSABILIDADES DEL VOLUNTARIO / DESCRIPCIÓN DEL TRABAJO.

Los voluntarios utilizarán libros y materiales de diferente índole así como una variedad de materiales como apoyo audiovisual. Ponemos fuerte énfasis en el diálogo y el juego de roles, pero también se utilizan ejercicios formales, juegos y diferentes fuentes literarias.

El contenido de las lecciones depende de la edad de los estudiantes. El objetivo de cada una de las lecciones es alentar a los estudiantes en el uso eficiente las herramientas TIC, como ordenadores, portátiles, tabletas y teléfonos.

Las tareas a realizar incluyen:

MATERIALES DE FORMACIÓN Y DISEÑO DEL CONTENIDO:

●Descarga de vídeos gratuitos y documentos Power Point útiles para la preparación de las sesiones.

●Preparación de las sesiones basándose en los informes de proyectos anteriores.

●Diseñar y establecer el contenido del proceso de formación para su utilización.

MÉTODO DE FORMACIÓN:

●Impartir clases de TIC a personas jóvenes y adolescentes.

●Organización e impartición de talleres diseñados para facilitar la discusión entre los participantes acerca del problema con el desarrollo de las TIC en el país y cómo puede ser resuelto.

●Concienciar a las personas jóvenes de la importancia de las TIC y posibilitar la discusión sobre cómo conectarlo con su futura carrera profesional.

EVALUACIÓN:

●Con la ayuda de cuestionarios evaluar el conocimiento de los participantes al principio y al final del proyecto.

●Ayudar al equipo TIC asistiendo a las reuniones de grupo y escribiendo los informes acerca del proceso de las diferentes actividades.

●Realización y entrega de encuestas sobre los problemas sociales anteriormente mencionados.

FUNCIONES GENERALES.

●Enseñanza del inglés, o la lengua materna del voluntario, a los locales.

●Realización de trabajo comunitario dependiendo del pueblo, ciudad y las particularidades del proyecto.

●Apoyo a los compañeros de equipo en diferentes actividades.

IDIOMAS.

Inglés (requerido).

HABILIDADES.

A parte de una buena competencia en inglés y calificaciones relevantes para la posición, el voluntario necesitaría mostrar las siguientes habilidades o características:

●Tener un comportamiento agradable y educado.

●Buenas habilidades para planear, organizar el conocimiento, las actividades, etc.

●Capacidad para trabajar bajo presión.

●Adaptabilidad y flexibilidad y un estilo de enseñanza abierto a adaptarse a las necesidades en el terreno.

●Ser capaz de desarrollar y planear ideas que hagan que las clases sean creativas e interesantes.

●Excelentes habilidades comunicativas y escritas.

●saber escuchar y recibir consejos y sugerencias sobre su propio trabajo de forma receptiva y constructiva.

●Sensibilidad, tolerancia y paciencia. Imprescindibles en la labor docente.

●Conocimiento en TICs.

LOCALIZACIÓN.

Bangoua. Para saber más www.icibangoua.net.

DURACIÓN.

  • ●Fecha de comienzo: 1 de Julio.
  • ●Finalización: 31 de agosto.
  • ●Estancia minima: 3 semanas.

CONDICIONES DEL PROYECTO.

Gastos del prouecto: 300€ por 4 semanas

Cobertura:

1. Recogida en el aeropuerto.

2. Comidas: 2 o 3 saludables comidas típicas africanas por día.

3. Alojamiento. El alojamiento será en la casa del proyecto en el pueblo.

4. Una donación al proyecto.

5. Una camiseta de la fundación WEBDEV.

6. Seminario de formación Introductorio.

7. 24 horas de apoyo y soporte para los voluntarios durante su estancia.

8. Clases a nivel básico sobre la lengua local y cultura.

9. Aplicación para el voluntariado.

10. Información sobre el voluntariado y los proyectos.

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